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martes, 4 de septiembre de 2012

Toman Universidad Michoacana



Foto: Cuartoscuro/Archivo

lasillarota.- Michoacán: Integrantes de la Coordinadora de Universitarios en Lucha (CUL) tomaron las instalaciones e la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, por lo que más de 55 mil estudiantes se encuentran sin clases.

Los manifestantes exigen más de dos mil espacios para jóvenes que fueron rechazados.

Por su parte, miembro de la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios Rafael Ramírez (FNERRR) iniciaron con una jornada de protestas, también en busca de espacios en facultades y escuelas de la máxima casa de estudios de Michoacán.

Los jóvenes indicaron que el próximo 12 de septiembre realizarán una marcha regional y de no obtener respuesta realizarán una en la ciudad de México.
La toma y manifestaciones en la UMSNH se suma a los conflictos laborales que enfrenta la casa de estudios y podrían derivar en el estallamiento de la huelga el próximo 17 de septiembre, por parte del Sindicato Único de Empleados (SUEUM).

Niegan primaria a menor por discapacidad en Guerrero



La primaria Adolfo López Mateos primero dijo que tenía espacio para Carmina Gabriela Mejía Pacheco de nueve años y la verla en silla de ruedas señalaron que no podía quedarse allí

24horas.- CHILPANCINGO. Por sus condiciones de discapacidad, este lunes fue expulsada de la primaria “Adolfo López Mateos” la menor de nueve años de edad, Carmina Gabriela Mejía Pacheco, por lo que se presentó una queja ante la Comisión de Derechos Humanos.

Regina Pacheco Camacho, madre de familia, presentó una queja ante la Comisión de Defensa de los Derechos Humanos (Coddehum) por violación al derecho a la educación a sus dos menores hijos, una de ellas con discapacidad, al negarles la inscripción en la escuela primaria.

La denuncia es en contra de los directivos de la escuela “Adolfo López Mateos”, ubicada en la colonia Omiltemi de la capital de Guerrero; en cuyas instalaciones este medio día fue expulsada la menor de 9 años de edad, donde días antes también se impidió la inscripción de su hermano, Gael Mejía Pacheco, de seis.

El expediente de la queja fue integrada en la visitaduría general de la Comisión de Derechos Humanos de Guerrero, en el que Pacheco Camacho relató que los directivos del plantel en algún momento le dijeron que sí había espacio para su hija Carmina, pero al saber que llegó en silla de ruedas, de inmediato le dijeron que no podía permanecer ahí. (Notimex)

sábado, 1 de septiembre de 2012

#YoSoy132: democracia pobre, pobre democracia

la jornada: Se preguntan compañeros del #YoSoy132: ¿Qué clase de democracia es ésta donde la clase política tiene miles de millones de pesos a su disposición, mientras en educación y ciencia se regatea el presupuesto, donde los políticos se arrodillan ante el poder del dinero, donde los partidos políticos son, con cinismo, negocios familiares? ¿Es esto una democracia si hay millones de jóvenes sin escuela ni trabajo? ¿Puede llamarse democrático un modelo que pretende hacernos creer que la política sólo es votar cada seis años, aunque ni eso respetan?

Previa a las resoluciones del Tribunal Electoral muchas voces se levantaron exigiendo que éste no perdiera de vista su carácter de Tribunal Constitucional, más aún que la reconociera a plenitud. Según Silva Herzog la demanda del Movimiento Progresista plantea a los magistrados preguntas ineludibles: ¿Tuvo México elecciones auténticas? ¿Hubo realmente libertad para que los ciudadanos votaran sin presiones? ¿Prevaleció la equidad? Desde el Movimiento Progresista Marcelo Ebrard plantea las tres opciones a las que se enfrentarían los magistrados: comportarse como en 2006 con cinismo reconociendo ilegalidades, pero sin modificar los resultados electorales, fundamentar exhaustivamente los estudios y aceptar la demanda del Movimiento Progresista anulando las elecciones o bien hacer el estudio exhaustivo y declarar válidas las elecciones.

La organización de la desconfianza. Pierre Rosanvallon, en su libro La contrademocracia, haciéndose cargo del déficit de confianza de los ciudadanos hacia sus sistemas democráticos, da cuenta de la emergencia de contrapoderes sociales informales e instituciones destinados a compensar la erosión de la confianza mediante una organización de la desconfianza. No se trata de poderes paralelos sino de un solo sistema democrático que puede de manera articulada apoyarse entre sí y con las instituciones electorales-representativas. Esos contrapoderes los organiza Rosanvallon en tres ámbitos: la democracia de control, la soberanía de obstrucción y el pueblo juez. En el primer caso estarían las distintas formas de auditorías institucionales a los poderes constituidos y las diversas formas ciudadanas de vigilancia y búsqueda de rendición de cuentas. En el segundo caso se encuentran las distintas formas de resistencia, de disidencias y de políticas negativas –de vetos cruzados– tanto en las instituciones –como los congresos o el Poder Judicial– como en formas de movilización ciudadana en contra de determinadas acciones o políticas del gobierno. En el tercer plano el autor revisa las formas clásicas del impeachment inglés o del recall estadunidense hasta la distintas formas de evaluaciones técnicas de políticas o de políticos incluyendo la revocación de mandato.

Ahora que estemos analizando qué hacer frente a un dictamen del Tribunal que deja insatisfechos a muchos ciudadanos sobre la calidad del actual proceso electoral es indispensable asumir que aún con cambios en la legislación electoral indispensables para garantizar una mejor equidad en las contiendas; hay otros que van más allá del armado electoral y que tiene que ver con cómo ejercer de mejor manera una ciudadanía de alta intensidad.

Es ahí donde el #¥oSoy132 como auditor de los poderes puede convertirse en catalizador de resistencias y propuestas encaminadas a romper clientelismos, monopolios y desigualdades. El eje de esas acciones múltiples tendría que ser el combate a todas las formas de privilegios excluyentes a partir del perfeccionamiento de las instituciones y la precisión y eficacia de las movilizaciones. Las seis demandas planteadas por el movimiento estudiantil sobre todo las que se refieren a la democratización de los medios y a la educación superior pueden convertirse en aglutinadores. Requieren definir una columna vertebral organizativa que les dé peso político permanente.

jueves, 20 de octubre de 2011

La infancia mexicana sufre por la violencia y la falta de educación

La discriminación durante la infancia puede marcar de por vida a las personas (Cuartoscuro).




CIUDAD DE MÉXICO (CNNMéxico) — La violencia y la falta de educación son las mayores amenazas para la infancia mexicana, según dijo el presidente del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred), Ricardo Bucio a CNNMéxico.

Según el reporte de la institución, Discriminación en la infancia, 35% de los niños entre seis y nueve años a nivel nacional ha sufrido no sólo violencia de parte de su familia, sino también, incluso, en el ámbito escolar.

En opinión de Bucio, la sociedad actual está creando una generación violenta, pues “los medios de comunicación la realidad misma, hacen que haya una normalización de la violencia, cuando es un fenómeno que amenaza el desarrollo de la infancia”.

La exposición de los menores a los malos tratos, tienen repercusiones a futuro ya que “en un futuro ejercen también la violencia contra otros y reproducen los patrones”, señala el especialista.

Y no es que la violencia en el ambiente se haya multiplicado vertiginosamente, sino que los niños en la actualidad “no cuentan con las herramientas necesarias para llevar una vida sana al margen de esa violencia que los rodea”, dice Bucio.

Sin educación ni futuro

Según el documento de Conapred, en México, 3.2% de los niños entre 8 y 14 años no va a la escuela, 13.5% en el caso de la población infantil.


Si a la infancia en general se le niegan muchos derechos, a los indígenas aún más. Son las víctimas de discriminación más frecuente

Ricardo Bucio, presidente de Conapred
“Si a la infancia en general se le niegan muchos derechos, a los indígenas aún más. Son las víctimas de discriminación más frecuente”, señala el encargado de Conapred, y negarles el derecho a la educación es “aún peor”, pues se les niega “la posibilidad de desarrollarse y tener un mejor futuro.

sábado, 3 de septiembre de 2011

Quintana Roo, el líder en deserción estudiantil en nivel medio superior.

CANCÚN, Q.Roo.- El estado, el número uno de la lista de entidades con más de 35 mil 212 desertores de escuelas públicas y privadas en 2009 y 2010.


CANCÚN, Q.Roo.- En este ciclo escolar 2010-2011, la entidad registró 50% de deserción en todos los planteles públicos de nivel Medio Superior, aseguró William Briceño Guzmán, director de Educación Media Superior en Quintana Roo, estado que se mantiene a la cabeza en el número de estudiantes desertores en todo el país, de acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi).

La situación económica obliga a los estudiantes
a enfocarse más en obtener un
trabajo que en terminar la escuela. (Sergio Orozco/SIPSE)
Quintana Roo está en el número uno de la lista de entidades con más de 35 mil 212 desertores de escuelas públicas y privadas en los años 2009 y 2010; los resultados del último año serán reflejados a principios del 2012.

El Inegi ubica a la entidad en penúltimo lugar en absorción escolar de estudiantes de bachillerato, lo cual es limitado por el número de planteles que brindan el servicio a nivel estatal, el último lugar corresponde al estado de México.

El representante de los estudiantes de Educación Media Superior en la entidad, refirió que la matrícula en el pasado ciclo escolar fue de 16 mil estudiantes. Los alumnos están ubicados en 19 planteles públicos en toda la entidad.

Enfatizó que es preocupante la situación, ya que registran el más alto índice de deserción a diferencia de años anteriores y lo adjudica a la necesidad de los jóvenes por encontrar un trabajo, y a los niveles de reprobación.

El Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) del estado de Quintana Roo, registró 52% de deserción escolar durante el ciclo 2010-2011.

Al respecto, Cesar Augusto Díaz Castillo, coordinador ejecutivo del Conalep en Quintana Roo, comentó que los factores principales que causan esta problemática son la movilidad de las familias de un estado a otro y el factor más destacado es la crisis económica que provoca que los muchachos se preocupen más en conseguir un trabajo que en estudiar.

Otra de las instituciones afectadas es el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (Cbtis) 111 del municipio de Benito Juárez, el cual registró 20% de estudiantes en esta condición.

El Colegio de Bachilleres reflejó en el periodo de 2010-2011, 21% de deserción de un total de 16 mil matriculados a nivel estatal, mencionó el director estatal del Colegio de Bachilleres, Arturo Fernández Martínez.

La Secretaría de Educación en Quintana Roo (SEQ), pretende que el sistema de becas para este ciclo escolar sirva como mecanismo de retención de los estudiantes que por falta de recursos económicos abandonan la escuela.

En el presente ciclo fueron captados más de dos mil 500 estudiantes repartidos en los subsistemas públicos. En Quintana Roo son alrededor de 103 mil 311 adolescentes entre 15 y 19 años en edad escolar.

sipse

lunes, 29 de agosto de 2011

Clima de tragedia en Chile tras las protestas

Un muerto en medio de la marcha de los jóvenes. Los familiares de la víctima acusan a los Carabineros. Tras los incidentes, Piñera llamó al diálogo.



CHILE. Los familiares de la víctima acusan a los Carabineros. | Foto: Cedoc


La absurda muerte de un joven de 14 años ensombreció el conflicto educativo en Chile. Manuel Gutiérrez Reinoso recibió un balazo en el pecho ayer a la madrugada, mientras observaba una manifestación estudiantil en la región metropolitana de Santiago, de la que ni siquiera participaba.

Su hermano y otros testigos presenciales denunciaron que el disparo mortal salió de un patrullero policial. Carabineros negó cualquier responsabilidad y descartó realizar una investigación interna.

Luego del asesinato, el presidente Sebastián Piñera convocó a un diálogo con los estudiantes para terminar con el “clima de guerra”, pero evitó mencionar directamente a Gutiérrez.

El proyectil que los expertos del Servicio Médico Legal extraigan del cuerpo del joven será clave para que la Fiscalía determine quién lo mató.

Por lo pronto, su hermano Gerson relató a los medios que él y Manuel se dirigían a un puente cerca de su casa en Macul para mirar desde allí un corte en la autopista. En ese momento, “apareció un carro de policía en dirección sur y comenzó a disparar; disparó tres veces, y uno de los tiros le llegó al pecho a mi hermano y lo tumbó al suelo”. Gerson es minusválido e iba en su silla de ruedas.

Vi a un carabinero disparando desde el automóvil. Disparó hacia la gente. Mi hermano me dijo: ‘Me dieron’. Se sacó la mano ensangrentada del pecho y tenía un orificio. Traté de animarlo y él me decía: ‘Tranquilo, hermano, voy a salir de ésta’”, contó.

En nombre de Carabineros, el general Sergio Gajardo negó toda culpa. “Descarto de plano la participación de Carabineros, al menos, disparando armas de fuego contra un menor en las circunstancias que hemos conocido. Por ahora, no hay investigación interna”, manifestó.

Pese a que varios testigos coincidieron con el relato de Gerson, fuentes de la institución policial insinuaron que Gutiérrez habría sido víctima de un ajuste de cuentas o de un enfrentamiento entre bandas barriales.







pérfil

miércoles, 24 de agosto de 2011

Con barricadas, inicia paro en Chile; exigen nueva constitución.


Santiago
. La capital chilena amaneció este miércoles con barricadas en distintos puntos y “tomas” de algunas calles e intersecciones en el inicio de un paro nacional convocado por centrales obreras, organizaciones sociales y estudiantes.


Santiago. Con un amplio despliegue de peticiones, comenzó el primer paro general al que se enfrenta
el presidente chileno, Sebastían Piñera, en sus 17 meses de gobierno. En al menos tres puntos
de la ciudad la policía dispersó a manifestantes que intentaron cortar el tránsito. Ap

Grupos de trabajadores en paro obstaculizaban el tránsito en algunas de las calles más transitadas de la capital y jóvenes armaron barricadas en las zonas periféricas, mientras unos y otros portaban pancartas en apoyo a la movilización social.

El ministro de Transportes, Pedro Pablo Errázuriz, dijo a las 07:50 horas, tiempo local (10:50 horas GMT) que a pesar de que se reportan incidentes aislados en Santiago y varias ciudades del interior, la situación a estas horas de la mañana es “casi de normalidad”.

Aseguró que la mayor parte del transporte público de la capital está operando, pese a que algunos sindicatos del Transantiago, el sistema de autobuses urbanos de la ciudad, anunciaron que se sumarían al paro.

“Tenemos una situación de relativa normalidad, con el Metro funcionando, igual que la mayoría de terminales y paraderos (de autobuses), y hay inconformidades laborales pero hay conciencia de que los trabajadores del transporte cumplen un rol esencial”, dijo.

El paro nacional de 48 horas fue convocado por centrales obreras, organizaciones sociales y líderes del movimiento estudiantil en demanda de una nueva Constitución, reformas al Código del Trabajo y reivindicaciones laborales.

En el aeropuerto internacional de Santiago un grupo de trabajadores intentó a las 06:30 horas locales (09:30 GMT) impedir el acceso de pasajeros a las salas de abordaje, por lo que la policía de Carabineros intervino hasta liberar las entradas bloqueadas.

Las autoridades han recibido reportes de al menos una veintena de barricadas en diferentes sectores de Santiago que intentan impedir el normal tránsito de vehículos mientras decenas de grupos de trabajadores y estudiantes y paros se manifiestan en las calles.

El ministro Errázuriz dijo que hay que esperar para ver cómo evoluciona la situación a lo largo del día.

A lo largo de esta madrugada se registraron enfrentamientos entre grupos en paro y la policía de Carabineros y un efectivo de la corporación resultó herido de un balazo en la mano.

lajornada

martes, 16 de agosto de 2011

Protestan los rechazados en la catedral de Acapulco en el quinto día de huelga de hambre.

Acapulco.- En el quinto día de huelga de hambre, una comisión de rechazados de la Universidad Autónoma de Guerrero (UAG) y miembros del Movimiento Académico Social Alternativo del Sur (MASAS), protestaron afuera de la catedral de Nuestra Señora de la Soledad para exigir su entrada a las unidades académicas y hacer conciencia entre las autoridades.

Los estudiantes iniciaron su huelga de hambre
 desde el martes nueve de agosto en el Zócalo del puerto
 © Janet Castillo Huerta

La comisión de seis jóvenes se paró en la entrada de la catedral con varias cartulinas, en tanto en el otro extremo del Zócalo, en el kiosco, el resto de los jóvenes leían comunicados en los que afirman que no se quitarán hasta que haya una respuesta a su petición.

A las 9 de la mañana los jóvenes se pararon en la entrada la catedral, con cartulinas que tenían diferentes mensajes, en una de ella se leía: “Queremos estudiar y no nos dan oportunidad”, “educación primero al hijo del obrero, educación después al hijo del burgués”.

Otra de las cartulinas que portaban decía: “Huelga de hambre contra el pago de cuotas” y “Arrizón escucha seguiremos en la lucha”; las personas que salían de misa se detuvieron a preguntar sobre el movimiento y turistas aprovecharon para tomarse la foto.

“No hay negociación, se sostuvo una platica con el coordinador de la Zona Sur, Efrén Arrellano, quién dijo que el viernes nos daría respuesta, pero no recibimos la llamada, y no tuvieron la gentiliza de decirnos no se puede dar la audiencia”, dijo Bertha Yuridia, agresada de Ciencias Sociales.

Agregó que van a continuar con la huelga de hambre y que el próximo martes darán una conferencia, porque habrá otros dos planes de acción de los cuales no dio detalles, porque todavía falta determinarlo con los demás jóvenes.

Cuando se le preguntó porqué hacer una protesta afuera de la catedral, la ex alumna de Ciencias Sociales, Bertha Yuridia, declaró es para hacer conciencia y agradecer a todos los ciudadanos por dejarlos expresar su inconformidad, y pedir a las autoridades que ya resuelvan el problema de los rechazados, que son más de tres mil en estado.

Insistió que no están de acuerdo con las cuotas, y que no habrá marcha atrás hasta conseguir que los jóvenes rechazados obtengan el pase a las unidades del área de la Salud, es decir en Enfermería, Medicina y Odontología.

Mientras que en el kiosco los jóvenes seguían acostados, otros agarraban el micrófono y leían los comunicados de prensa, donde hacen responsable a las autoridades por lo que les llegue a pasar a los jóvenes, y es que seis ya empiezan a sentirse débiles.

Hemos ofrecido espacio en otras escuelas, insiste Marcial

El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Marcial Rodríguez Saldaña, insistió en que el gobierno del estado ha ofrecido alrededor de mil 500 espacios en instituciones educativas a los aspirantes rechazados por la UAG.

“Hemos respetado la posición del rector Ascencio Villegas Arrizón, pero también hemos ofrecido espacios de universidades tecnológicas e institutos tecnológicos para que se puedan ofrecer a los estudiantes”, dijo.

Aseguró que el compromiso del gobierno del estado con los aspirantes es ofrecer espacios para que puedan continuar sus estudios, “y hemos dicho que están los Tecnológicos de Zihuatanejo y Ciudad Altamirano”, resaltó en declaraciones por teléfono.

Indicó que en el caso de los aspirantes que se mantienen en huelga de hambre en Acapulco para buscar su ingreso a las áreas de salud de la UAG, no han recibido en el gobierno del estado una petición formal de su demanda.

Se buscó la opinión del rector sobre si habrá alguna respuesta a los aspirantes, sin embargo no se logró establecer comunicación por teléfono. (Berenice Reyes / Chilpancingo).

elsurdeacapulco

"Espantosamente difícil el desempleo de maestros de secundaria y preescolar en Zacatecas" Padilla.


Zacatecas, Zacatecas
.- Como "espantosamente difícil", el líder de la Sección 34 del SNTE, Pedro Padilla González calificó el desempleo de docentes de secundaria. Reconoció que ese problema es similar también en docentes de preescolar.


El problema reconocio el líder de la sección 34 del SNTE-
está en preescolar porque cada año
 se acumulan más generaciones de egresados de las escuelas normales.
 Foto: El Sol de Zacatecas
En estos dos niveles existen cerca de 600 maestros zacatecanos egresados de las escuelas normales, quienes no han obtenido trabajo estable, según comentó.

Tras señalar que el Sindicato gestiona a nivel federal más recursos para la educación en todo el país, explicó que también se ha recomendado revisar la matrícula de las Normales, "para que ya no se estén fabricando desempleados".

En entrevista recalcó: "El SNTE ha reclamado a los diputados federales, que incrementen el presupuesto para que haya más espacios de trabajo y para que se cumpla con la obligatoriedad escolar desde el primer grado".

El problema -agregó- está en preescolar porque cada año se acumulan más generaciones de egresados de las escuelas normales y son escasas las plazas. En ese nivel, se jubilan muy pocos docentes. Este año, 158 maestros de preescolar concursaron por solamente 58 plazas disponibles.

En secundarias "está espantosamente difícil" porque no dejan de formarse docentes en las diferentes especialidades, al tiempo de que los grupos, tanto en secundarias generales como en técnicas, ya no crecen, según declaró el secretario general de la Sección 34..

Cabe recordar que el pasado 8 de agosto, se entregaron 414 plazas para los maestros de todos los niveles de educación básica, quienes alcanzaron las mayores puntuaciones en el examen de oposición, mientras que 323 aspirantes se quedaron sin empleo.

Por otro lado, Pedro Padilla aclaró que en primarias no ocurre tal problema. Se logró en los dos años anteriores cubrir la demanda, al grado de que en los interinatos se tuvieron qué contratar personas que no tuvieran licenciatura en primaria, sino en otras especialidades de la educación básica para no dejar ninguna aula sin profesor.

Este año igualmente se cubrirán las expectativas de empleo para docente de primaria, afirmó el líder magisterial.

elsoldezacatecas

sábado, 13 de agosto de 2011

Crece cifra de jóvenes desempleados.


Ciudad de México  (13 agosto 2011)
.- En México, la mayor parte de la población desempleada es joven.

No sólo son ellos más de la mitad de desocupados, sino que el porcentaje de desempleo de este último trimestre, comparado con el anterior, resultó ser más alto que el del total de la población.

De acuerdo con la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del Inegi, para el segundo trimestre del año el 55 por ciento de la población desocupada tenía entre 14 y 29 años de edad.

El levantamiento, difundido ayer, indica que de los cerca de 2.6 millones de mexicanos que están desempleados, 1.4 millones tiene menos de 30 años.

Mientras que el desempleo entre el total de los trabajadores mexicanos es de 5.2 por ciento, en el caso de los jóvenes alcanza el 8.6 por ciento.

La situación es más grave para los jóvenes que tienen entre 20 y 29 años de edad, ya que ellos representan cerca del 40 por ciento de los desempleados, con 1 millón de personas buscando trabajo sin conseguirlo.

La Encuesta revela que el número de jóvenes en el desempleo aumentó 6.4 por ciento en el último trimestre, con 85 mil 301 personas más en esta situación y es más grave para las personas de entre 20 y 29 años de edad, con un crecimiento del desempleo del 7.5 por ciento.

Al igual que ocurre en la población en general, los hombres jóvenes sufren más desempleo que las mujeres.

Según la ENOE, el 61 por ciento de los desempleados en este grupo de edad son hombres, con 862 mil 208 personas, mientras que hay 550 mil 330 mujeres.

En aquellos estados en donde la tasa de desempleo es la más alta a nivel nacional, los jóvenes presentan circunstancias todavía más difíciles.

En Tamaulipas el desempleo es del 8.5 por ciento, la más alta del país. Ahí la población de entre 14 y 29 años presenta una tasa de desocupación del 13.5 por ciento.

En Durango el desempleo juvenil alcanza el 12.7 por ciento; en el Estado de México, 11.4 por ciento; en Tlaxcala, 10.8 por ciento y en Zacatecas, el 10.2 por ciento.

Para José Antonio Pérez Islas, Coordinador del Seminario de Investigación y Juventud de la UNAM, las actuales generaciones de jóvenes tienen más complicaciones que las anteriores.

"Todos los logros que de alguna manera se pueden otorgar o reconocer a las nuevas generaciones: mejor escolaridad más acceso a las nuevas tecnologías, mejores niveles de información, mayor conciencia ecológica, etcétera, no se reflejan en las opciones que ellos tienen para mejorar su propia vida", aseguró.

'Estudio en casa, no soy nini'

Aunque el veredicto de su familia sea unánime: "eres nini", Alejandro Zúñiga lo rechaza.

"Soy autodidacta, estudio en mi casa materias de Derecho y trabajo los días de la semana que lo necesito para mis gastos y cooperar algo para la casa", dice.

A sus 22 años, Alejandro reconoce que le falta dirección para saber en qué enfocar su energía. En menos de tres años ha pasado de querer ser cocinero, militar y ahora abogado.

"Un tiempo me quise meter al Ejército, ofrecían buen salario y prestaciones y pues como no había mucho qué hacer pensé que era una buena opción. Luego me puse a pensar en lo que sacrificas, tu familia sobre todo por luchar por una guerra que no me parece, y mejor no", relata.

Si se le pregunta qué es ser joven, dice "no saber qué hacer, salvo deporte, pasar el rato, estudiar por su cuenta y salir con sus amigos. Lo asume con naturalidad.

"No tenemos como esa idea de saber qué queremos. Yo quería ser hasta militar, ahora abogado, luego quizá diga que también filósofo. Tengo sobrinos más chicos y como que no les veo entusiasmo de algo qué hacer, de aprender.

"No tenemos una dirección, un sentido, no sé, a veces trato de ver hacia mi futuro y es difícil imaginarlo", dice el vecino de Iztapalapa.

Alejandro advierte que las generaciones siguientes enfrentan todavía problemas mayores que la suya, como la apatía y la falta de oportunidades para su desarrollo. Por ejemplo, respecto a la escuela, dejó de ser una opción para ellos.

"La escuela ahora la ven como un obstáculo para ganar dinero. Los chavos ahora quieren ganar dinero para hacer sus cosas y como la escuela no va a dar un buen trabajo, pues se convierte en un obstáculo que debes terminar para seguir con tu vida".

elgolfo

Estudiantes protestan en Honduras.


TEGUCIGALPA -- Centenares de estudiantes marcharon el viernes para protestar contra un proyecto de ley que aseguran pretende privatizar la enseñanza pública en Honduras.


"La juventud en resistencia se vistió hoy de negro bajo el lema de rebelarse es educarse y manifestarse en defensa de la escuela pública", dijo en un comunicado el Frente Nacional de Resistencia Popular.

Las protestas son auspiciadas por el Frente, integrado por seguidores del derrocado presidente Manuel Zelaya (2006-2009), y la Federación de Organizaciones Magisteriales, con unos 60.000 educadores.

El ministro de Educación, Alejandro Ventura, afirmó el viernes en rueda de prensa que "el Frente pretende crear el caos en el país, usando a los estudiantes. Y los padres deben hablar con sus hijos para que entren en razón y no sean usados políticamente".

El subdirector nacional de la policía, general René Maradiaga, afirmó en rueda de prensa que "a la marcha asistió un reducido grupo de zelayistas y la mayoría eran maestros del Frente de Resistencia".

Los protestantes recorrieron un trayecto de unos cinco kilómetros y se concentraron frente a la sede del legislativo. Los organizadores dijeron que también hubo una marcha en San Pedro Sula, a unos 180 kilómetros al norte de la capital.

El conflicto entre estudiantes y el gobierno se inició hace dos semanas, cuando un reducido grupo de escolares ocupó por siete días unos 50 centros de enseñanza de diferentes ciudades del país.

La policía los desalojó el martes de los planteles, pero los adolescentes volvieron ocuparlos a un día después y desde entonces impiden las clases.

Los educandos exigen al Estado que dote de más mobiliario e instalaciones físicas a los centros educativos y más cantidad de maestros. También la destitución del ministro de Educación.

El presidente Porfirio Lobo convocó para el lunes a los dirigentes de los sectores educativos con el objetivo de concertar la nueva Ley General de Educación.

"Comenzaremos a partir de cero y así debatiremos el futuro de nuestra educación", afirmó Lobo en un comunicado. "Y allí se analizará la realidad de la enseñanza estatal con una visión hacia el futuro".

El vicepresidente Hugo Barnica dijo a la prensa que "el problema educativo en Honduras seguirá mientras nuestra clase política y los dirigentes de los maestros usen el sistema en su propio beneficio".

Indicó que "los maestros respaldan a los alumnos porque los alumnos respaldan a los maestros, cuando ellos los necesitan en sus reclamos callejeros... y ese es círculo vicioso y un problema político".

El actual sistema educativo hondureño data de 1966 y, según el gobierno, está atrasado en un siglo al de la vecina Costa Rica y a 50 años al de El Salvador.

De acuerdo a estimaciones de la Secretaría de Educación, en lo que va del año se han perdido al menos dos meses de clases a raíz de huelgas de los educandos por mejores salariales. El gobierno establece 200 días de clases al año en el país.

elnuevoherald

viernes, 12 de agosto de 2011

Encapuchados armados agredieron a estudiantes que tomaban un colegio en Chile.

En lo que parece ser la primera incursión de fuerzas irregulares que intentan poner fin a la protesta de los estudiantes chilenos, alumnos del colegio secundario denunciaron que una patota armada hirió a dos de ellos, al intentar desalojar el establecimiento por la fuerza.


El grave hecho se produjo la noche del miércoles en el colegio Particular N°1 de Ñuñoa, del ciclo secundario, cuando se denunciaron los alumnos, un grupo de entre 15 y 17 encapuchados que portaban armas de fuego y cuchillos ingresaron al establecimiento para agredirlos y amenazarlos.

El colegio está ubicado en la calle Juan Moya 1764, de Santiago de Chile, y según relató Diego Moreno, uno de los alumnos agredidos, la incursión de los encapuchados se produjo cerca de la media noche del miércoles.

“Entraron saltando las rejas. Nos gritaban garabatos que termináramos con la toma del colegio y nos amenazaron con que volverían”, señaló el estudiante.

Según su relato, los desconocidos lanzaron piedras dentro del establecimiento para provocar graves destrozos, con la rotura de varios vidrios, con lo que dos de los alumnos sufrieron heridas cortantes. Por último robaron una impresora y escaparon del lugar con la promesa de volver sino abandonaban la toma.

Moreno explicó que tanto el resto de sus compañeros como sus padres creen que la turba armada fue enviada por “el sostenedor” del colegio a fin de que finalice la movilización y se retomen las clases.

El “sostenedor” es la figura que el particular sistema educacional chileno denomina al propietario de la escuela privada.

“Esta es una toma pacífica y están demás ese tipo de ataques. Ahora tenemos guardia durante toda la noche y hemos juntado piedras y otras cosas para defendernos en caso de que vuelvan”, advirtió el estudiante.

diarioinedito

jueves, 11 de agosto de 2011

Chile: ¿ingobernabilidad ante las protestas?

El movimiento estudiantil que se extiende por más de dos meses en Chile es un factor que ayudó a que el presidente Sebastián Piñera obtuviera la cifra de aprobación ciudadana más baja de la historia reciente. Y por el manejo que ha hecho Piñera de la crisis, ahora también lo acusan de tener al país "al borde de la ingobernabilidad".

La frase fue acuñada por el ex presidente Eduardo Frei (quien gobernó entre 1994 y 2000) en una entrevista con un medio argentino y llegó días después de que la policía desplegara un amplio operativo para impedir dos marchas el 4 de agosto, que generó duros enfrentamientos cuyas imágenes tuvieron repercusión internacional.

La oposición dice que Piñera
 no ha sido capaz de dar una respuesta
 a las demandas por un cambio en el sistema educacional.
Desde la Concertación, bloque opositor al gobierno conservador de Piñera, apoyaron esta postura y reforzaron sus críticas hacia la labor del mandatario, acusándolo de no ser capaz de dar una respuesta a las demandas por un cambio en el sistema educacional.

"Cuando uno dice que hay ingobernabilidad es que claramente hay una falta de conducción, y tenemos un conflicto estudiantil que se arrastra por dos meses al cual el gobierno no ha logrado dar cauce", dijo a BBC Mundo el senador Ricardo Lagos Weber.

El ex ministro vocero de Michelle Bachelet afirmó que los partidos de la gobernante coalición de centro derecha "esperaron 20 años para gobernar y hoy se ha visto una impericia rayana en lo casi ridículo", lo que a su juicio justifica las críticas.

"Gran irresponsabilidad"

El partido más grande de la alianza gobernante es la Unión Demócrata Independiente (UDI). Y aunque suele tener diferencias con algunas posturas de Piñera (como el acuerdo para la vida en pareja que favorecerá a los homosexuales que presentó el martes), el apoyo a la labor del presidente es total.

"Nos gustaría que los temas pendientes se puedan resolver, los problemas vinculados a la educación se arrastran por más de 20 años, pero de ahí a calificar que Chile es ingobernable o que estamos cerca del caos es una gran irresponsabilidad, así de claro y así de simple", declaró a BBC Mundo el presidente de la UDI, Juan Antonio Coloma.


...tenemos un conflicto estudiantil que se arrastra por dos meses al cual el gobierno no ha logrado dar cauce "
Ricardo Lagos Weber, senador


El senador aseguró que el 26% de aprobación que el último sondeo de opinión le dio al mandatario (el más bajo a presidente alguno desde el retorno a la democracia en 1990) es un llamado de atención pero no algo definitivo, y destacó que más allá de las protestas en las calles el país muestra avances como un crecimiento sostenido o un bajo desempleo

Coloma aseguró que para salir del mal momento "hay que actuar por convicciones, hacer cambios que no obedezcan al grito sino a lo que corresponde", y enfatizó que "al final los estadistas se destacan cuando son capaces de superar momentos de impopularidad, que pueden ocurrir".

Sistema binominal


Patricio Navia, politólogo de la Universidad Diego Portales y académico de la Universidad de Nueva York, cree que la situación chilena no da para hablar de ingobernabilidad, aun cuando "hay suficientes problemas como para generar preocupación porque el gobierno no está haciendo bien su trabajo".

"Hay ciertamente una falta de conducción, hay desórdenes muy grandes que permiten que algunos se confundan con ingobernabilidad", manifestó a BBC Mundo.

Más allá de las demandas por contar con un sistema educacional en que el Estado se haga cargo, muchos analistas señalan que el descontento también tiene que ver con la falta de representación que da el actual sistema político.

Piñera obtuvo el 26% de aprobación
 en el último sondeo de opinión,
 el más bajo desde el retorno a la democracia en 1990.
En Chile existe un sistema binominal que data de 1980, y que para las elecciones legislativas obliga a presentar parejas de candidatos por pactos políticos, escogiendo a uno de cada lado a menos que los dos de una misma coalición doblen el porcentaje de sus oponentes.

Este mecanismo impide que un independiente pueda presentarse como candidato al Congreso, lo que según el senador Lagos Weber "termina empatando las diferencias que hay en votos", por lo que considera imperioso un cambio en el sistema.

"Si el gobierno no entiende eso, esto va a seguir encontrado un derrotero en la calle más que en la política, y yo aspiro a que en una sociedad decente y democrática una vez que la ciudadanía se expresa eso tiene que ser procesado en el Parlamento", expresó.

El gobierno dijo estar abierto a analizar esta modificación, que según los entendidos podría evitar que el descontento social siga creciendo.

"Debiesen venir cambios, en particular porque la alternativa es que la gente pueda querer que se vayan todos, y ese es el peor de los mundos para la clase política", subrayó Patricio Navia.

BBC

miércoles, 10 de agosto de 2011

Jóvenes rechazados organizan protesta.


Jóvenes integrantes del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior realizaron la Marcha 24 horas, cuyo objetivo fue ejercer presión para que la Secretaría de Educación Pública (SEP), junto con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Instituto Politécnico Nacional (IPN), realicen una propuesta de reestructuración a la educación, dupliquen su matrícula para que más estudiantes puedan accesar a las instituciones y se elimine el examen único.

A decir de Luis Ángel López, integrante de este movimiento desde su creación hace seis años, tanto la SEP como la Máxima Casa de Estudios y el Politécnico no han tenido la voluntad para hacer dicha propuesta en materia de educación.

“Así como la UNAM realizó una propuesta en el tema de seguridad, también que la haga para reformar la educación”, exigió.

Entrevistados, algunos jóvenes plantearon que no sólo piden más espacios dentro de las universidades y escuelas de nivel medio superior, sino que se hagan reformas para tener una educación más competitiva y de mayor calidad.

“La cuestión no sólo es tener más lugares, sino una educación con buena calidad porque cuando egresas no hay espacios de trabajo. La situación cambiaría si se hiciera la reestructuración”, argumentaron.

Luis Ángel López comentó que este lunes se reanudó el diálogo con las autoridades educativas. Confió que se generen buenas propuestas, pero no sólo para los integrantes de aspirantes excluidos, sino para todos los jóvenes, ya que este problema no se limita a una metrópoli “es un problema nacional”, explicó.

MANIFESTACIONES MUNDIALES

En un recorrido por el campamento que tienen instalado desde el jueves pasado frente a la SEP, los inconformes detallaron que se realizan acciones (manifestaciones), simultáneas en otros puntos del mundo como Chile, España y Puerto Rico.

Los marchantes aseguraron que el activista Javier Sicilia les ofreció su apoyo para las acciones que emprenden, incluso el lunes inauguró un maratón de poesía que se llevó a cabo en el campamento.

Sin embargo, los jóvenes lamentaron que actores políticos quieran tomar a la educación como su bandera, pues comentaron a este diario que varios partidos políticos se han acercado al movimiento para ofrecerles becas o financiamiento educativo.

“Quieren utilizarnos con fines electorales para el siguiente año. Saben que somos muchos y están aprovechando el tema para atraer votos. Es una lástima que tengamos ese tipo de servidores públicos", lamentaron.

eleconomista

sábado, 6 de agosto de 2011

Estudiantes argentinos protestaron por sus colegas chilenos.

Más de 300 personas, en su mayoría estudiantes, se movilizaron desde el Obelisco hasta el consulado de Chile en apoyo al reclamo de los compañeros del país trasandino. Hubo presencia policial pero no se registran inconvenientes más allá de algunos huevazos aislados.

Varios estudiantes marcharon al consulado chileno en apoyo a sus colegas.

Más de 300 personas, en su mayoría estudiantes, se reunieron esta tarde en el Obelisco para trasladarse al consulado de Chile donde se manifestaron a favor de la protesta de sus colegas del país trasandino.

"La marcha fue impulsada por estudiantes chilenos en Argentina y contó con la presencia de la FUBA, La Mella y Juventud del PTS, entre otros ", contó Sergio Zimerman, uno de los estudiantes, en charla con ElArgentino.com, y agregó que se cantó "y va a caer la educacion de Pinochet".

Zimerman explicó también que hubo presencia policial, pero que todo se mantuvo muy tranquilo. "La idea es quedarse acá, hacer un poco de ruido y apoyar a los estudiantes chilenos. No creo que pase a mayores", agregó. En la marcha hubo algunos huevazos aislados, pero más allá de eso, fue muy pacífica.

elargentino

Los estudiantes chilenos convocan a un paro nacional en la educación para la próxima semana.

Casi 900 detenidos y unos 90 policías heridos tras la violencia del jueves.- Gran cacerolada en Santiago y varias ciudades del país.- Piñera llama a los estudiantes a reanudar el diálogo.

Carabineros de Chile detienen a dos jóvenes ayer en Santiago- EFE

Los dirigentes estudiantiles convocaron ayer un paro nacional en el sector educativo para la próxima semana, tras rechazar la propuesta que hizo el ministro de Educación para que abandonen sus movilizaciones. El movimiento estudiantil se vio reforzado el jueves con el apoyo masivo de la población, especialmente de las clases medias, que realizaron una cacerolada nocturna en protesta por la dureza de la represión tras la prohibición del Gobierno de que los jóvenes marcharan por la principal avenida de Santiago.......

elpais